Semiloka Pengabdian dalam Rancang Bangun Model Deep Learning untuk Penguatan Pembelajaran Keagamaan yang Inklusif dan Moderat

Abstrak

Deep learning merupakan pengembangan model dari Kurikulum Merdeka Belajar yang fokus pada pemahaman mendalam dan pemikiran kritis siswa, bukan sekadar menghafal. Terdapat tiga komponen utama, diantaranya Mindfull Learning, Meaningfull Learning, dan Joyfull Learning. Namun, banyak pendidik, termasuk guru Pendidikan Agama Islam masih mengalami kesulitan dalam penerapannya akibat kurangnya pelatihan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan pendekatan deep learning kepada guru PAI di PGRI dan AGPAII Kecamatan Bojong, Purwakarta. Metode yang digunakan meliputi pelatihan interaktif dan studi kasus untuk memberikan pemahaman praktis. Hasil kegiatan ini berupa modul pelatihan dan panduan praktik yang dapat diterapkan di sekolah. Evaluasi menunjukkan 57,1% peserta belum pernah mengikuti semiloka serupa, 78,6% berencana mengimplementasikan dalam pembelajaran, dan 100% merekomendasikan kegiatan ini diulang. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan dampak positif, mengubah pemahaman guru PAI, dan meningkatkan praktik baik dalam deep learning di masyarakat.

Identifier

• OpenAlex: https://openalex.org/W4414032287
• DOI: https://doi.org/10.52593/svs.05.2.07